Professionals, docenten en ervaringsdeskundigen vertellen over de positie van het thema palliatieve zorg in het onderwijs, ieder vanuit hun eigen perspectief.
Kijk voor het onderwijsaanbod op palliaweb op het onderwijsplatform.
Het lesgeven in sociale en communicatieve vaardigheden is de grootste expertise van Nicole Bemelmans-Gouverne. Als docent bij ROC Gilde opleidingen leidt ze helpenden, verzorgenden IG en verpleegkundigen op. Lessen palliatieve zorg wisselt ze zo veel mogelijk af: een flitscollege, een filmpje kijken, een casus en discussie.
Lees het interview
Bij Renée Dubois is zes jaar geleden longkanker geconstateerd: ’De gesprekken met mijn zorgverleners gaan over behandelingen, controles, het verloop van de ziekte, hoe ik mijn lichaam gezond houd. Heel belangrijk natuurlijk, maar ze lijken zich vaak niet bewust van de psychische en sociale gevolgen van een ongeneeslijke ziekte.’
Lees het interview
‘Palliatieve zorg geef ik niet als vak apart, maar als integraal onderdeel van het vak verpleegkunde’, zegt mbo-docent Gézina Trouw, docent bij ROC Zadkine. In haar lessen oefenen verzorgenden IG veel met gespreksvoering, waarbij ze leren om bij een gesprek aan de keukentafel een paar stappen vooruit te denken.'
Lees het interview
Corine Luiten volgt de post-hbo opleiding voor Palliatieve zorg verpleegkundige bij Hogeschool Saxion. Samen met onderwijscoördinator Ingrid van Zuilekom vertelt ze over haar ervaringen tijdens deze opleiding: ‘Palliatieve zorg is van ons allemaal en kom je overal tegen, waar je ook werkt.’
Lees het interview
Het Onderwijsplatform palliatieve zorg voorziet in een behoefte: het is vorig jaar bezocht door 70 duizend docenten, studenten, zorgverleners en andere belangstellenden, samen goed voor 200 duizend paginaweergaven. Wat heeft dit platform zoal te bieden?
Lees meer
