Klinische les Oog voor Naasten en Nabestaanden

Powerpoint met handleiding op MBO- en HBO-niveau over aandacht, ondersteuning en samenwerking met naasten en nabestaanden van ongeneeslijk zieke patiënten. Het materiaal is geschikt voor alle settings (thuis, verpleeghuis, ziekenhuis, hospice). Het is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek en geschikt voor een klinische les van 30 minuten (of langer afhankelijk van welke opdrachten gebruikt worden). 

De lespkketten horen bij de film Het verschil maken in de palliatieve fase.

Leerdoelen

MBO: Na afloop van deze les kunnen studenten:

1. Uitleggen waarom aandacht voor naasten essentieel is binnen palliatieve zorg.
2. De verschillende rollen van naasten en zorgverleners benoemen.
3. Minimaal twee manieren noemen waarop zij naasten actief kunnen ondersteunen in de praktijk. 

HBO: Na afloop van deze les kunnen studenten:

• Verklaren waarom systematische aandacht voor naasten belangrijk is bij palliatieve zorg (en dit onderbouwen met evidence-based literatuur)
• Analyseerbare verschillen benoemen tussen de rollen van naasten en zorgverleners, inclusief mogelijke ethische dilemma’s en belangenconflicten.
• Kritisch reflecteren op eigen handelen (en ten minste twee evidence-based strategieën ) en een strategie formuleren om naasten effectief te ondersteunen in de praktijk. 

De lesplannen

MBO -  lesplan

HBO -  lesplan

Licentie: BY-NC